Zur Erinnerung an die Reichspogromnacht gab es an der GOBS Lindern eine besondere Veranstaltung. Ruth de Vries war zu Gast und erzählte vom Schicksal ihrer Eltern – vor allem von ihrer Mutter Erna de Vries, die Auschwitz überlebt hat.
Unsere Schüler haben dazu eine Installation gestaltet: schwarze Silhouetten mit gelben Judensternen, die jetzt in der Aula ausgestellt ist.
Am Ende der Veranstaltung wurde der „Stern der Erinnerung“ dann an die Gutenberg-Schule Löningen weitergegeben. Dieser besondere Leuchter in Form eines Judensterns wurde 1988 von der Gesellschaft für Christlich-Jüdische Zusammenarbeit im Oldenburger Münsterland ins Leben gerufen. Seitdem wird er jedes Jahr von Schule zu Schule im Alten Amt Löningen weitergereicht – als Zeichen dafür, dass die Erinnerung an die Verbrechen der Nationalsozialisten lebendig bleiben muss. Die Schule, die den Stern erhält, ist dann auch verantwortlich für die Gestaltung der Gedenkfeier im nächsten Jahr.
Das Schuljahr 2025 hat begonnen, und es gibt wichtige Informationen für Eltern und Schüler. Die Niedersächsische Kultusministerin informiert über die steigenden Schülerzahlen, die Einstellung neuer Lehrkräfte sowie Investitionen in die Schul-Infrastruktur. Weitere Details finden Sie in den offiziellen Schreiben:
Zum Abschluss des Schuljahres richtet Kultusministerin Julia Willie Hamburg persönliche Grüße an alle Schülerinnen und Schüler sowie ihre Erziehungsberechtigten. Sie bedankt sich für das Engagement im Schulalltag und gibt einen Ausblick auf kommende Entwicklungen – darunter mehr Lehrkräfte, digitale Endgeräte für die 7. Klassen, ein gestärktes Ganztagsangebot und erstmals eine einheitliche Hitzefrei-Regelung. Die Schreiben stehen in verschiedenen Fassungen zum Download bereit:
Die Abschlussschülerinnen und -schüler der Klassen 9 und 10 haben aus alten Metallteilen eine farbenfrohe Kunstinstallation geschaffen. Sie verschönert nun den Schulhof und zeigt eindrucksvoll das kreative Potenzial unserer Schülerinnen und Schüler.
Zum Start der Osterferien meldet sich Kultusministerin Julia Willie Hamburg mit persönlichen Grüßen und wichtigen Informationen. In den Briefen wendet sie sich direkt an Eltern, Grundschulkinder und Jugendliche – mit Tipps rund um Social Media, Lesefreude und Zukunftsideen. Wir wünschen allen schöne und erholsame Ferien!
Der Rotaryclub hat den Schülerinnen und Schülern des 2. Jahrgangs eine großzügige Buchspende gemacht. Birgit Blazejak, Silvia Gerdes und Herr Jordan überreichten die Bücher, und Herr Jordan las den Schülern zu Beginn aus dem Buch vor. Ergänzend dazu gab es Unterrichtsmaterialien, die die Lese-Fähigkeiten der Schüler fördern sollen. Ziel dieser Spende ist die langfristige Unterstützung und Förderung des Lesens.
Was ist Erasmus? Das Erasmus-Projekt verbindet unsere Schule mit Partnerschulen in ganz Europa. Ziel ist es, durch den interkulturellen Austausch Freundschaften zu schließen, voneinander zu lernen und gemeinsam neue Wege zu entdecken – sei es im Bereich Gesundheit, Nachhaltigkeit oder einfach im Miteinander.
Aktuell im Erasmusbereich
Erasmusfahrt nach Murcia 2026
Vom 10. bis zum 17. Juni 2026 besuchte eine Schülergruppe der GOBS Lindern gemeinsam mit Frau Reiners unsere Partnerschule in Murcia. Der ausführliche Bericht mit Fotos aus Cartagena, Murcia und der Partnerschule ist hier zu finden.
Die Erasmus-Arbeit an der GOBS Lindern besteht aus vielen einzelnen Begegnungen: Besuche von Partnerschulen, gemeinsame Projekttage, Präsentationen, sportliche Aktivitäten, Ausflüge in die Region und Zeit in den Gastfamilien. So erleben unsere Schülerinnen und Schüler Europa ganz praktisch und lernen, sich in internationalen Gruppen zu verständigen.
Projektlogo Clear Mind, Fit Body, Happy Life
Deutschland-Mobilität in Lindern 2022
Im September 2022 waren Gäste aus mehreren Partnerländern in Lindern. Nach der Begrüßung an der Schule standen eine Schulrallye, Präsentationen der Partnerschulen, ein Empfang im Rathaus und ein Ortsrundgang auf dem Programm. Besonders lebendig wurde es bei sportlichen Aktivitäten: In der Turnhalle und bei der „European Championship in Lindern“ spielten gemischte Gruppen unter anderem Dodgeball, Tic Tac Toe, Zielwurf, Korbwurf und kooperative Teamspiele.
Außerdem lernten die Gäste die Region kennen: Ein Ausflug nach Neuharlingersiel mit Bootsfahrt, ein gesunder gemeinsamer Frühstücksvormittag, der Besuch des Museumsdorfes Cloppenburg und eine Abschiedsfeier an der Schule gehörten zu dieser Mobilität. Gerade diese Mischung aus Unterricht, Bewegung, Kultur und Begegnung macht Erasmus für unsere Schule so wertvoll.
Portugal und Vorbereitung der Austauschthemen
Für die Mobilität nach Portugal bereiteten Schülerinnen und Schüler Präsentationen über Deutschland, Lindern und unsere Schule vor. Themen waren unter anderem Kultur, Alltag, Sport, Freizeitmöglichkeiten und typische regionale Besonderheiten. Auch Outdoor-Aktivitäten spielten eine wichtige Rolle: Radfahren, Wandern, Sportvereine, Schwimmen, Klettern und Ausflugsziele wurden als Beispiele dafür vorgestellt, wie Bewegung und Gesundheit im Alltag verankert werden können.
Spanische Gäste in Lindern 2024
Im April 2024 besuchten Schülerinnen und Schüler der spanischen Partnerschule San Viator die GOBS Lindern. Auf dem Programm standen eine Begrüßung in der Aula, eine Schul- und Ortsführung, Zeit in den Gastfamilien, Unterrichtsphasen, ein Besuch des Museumsdorfes und der Stadt Cloppenburg sowie ein Projekttag zu regionalen Legenden und Mythen. Dabei entstanden kreative Produkte wie Comics, Rollenspiele und Präsentationen. Auch gemeinsame Freizeitaktivitäten, etwa Bowling in Werlte, sorgten dafür, dass aus einem Schulprojekt echte Begegnungen wurden.
Projektarbeit: Lernen, zeigen, austauschen
Viele Erasmus-Ergebnisse entstehen nicht erst auf Reisen, sondern schon vorher im Unterricht und in Projektgruppen. Die Schülerinnen und Schüler recherchieren, gestalten Materialien, bereiten Präsentationen vor und stellen ihre Schule, ihren Ort und ihre Region vor. Dadurch wird deutlich: Erasmus ist mehr als eine Fahrt. Es ist ein langfristiges Projekt, bei dem Sprache, Teamarbeit, Kreativität und europäisches Miteinander zusammenkommen.
Projektwand und ErgebnisseKleingruppenarbeit im Erasmus-ProjektKreative MaterialienWorkshop und AustauschPraesentation von Ergebnissen
internationale Begegnungen mit Partnerschulen,
gemeinsame Arbeit an Themen wie Gesundheit, Bewegung, Kultur und Zusammenleben,
Präsentationen über die eigene Schule, Lindern und die Region,
Ausflüge, sportliche Aktivitäten und Zeit in Gastfamilien,
Erfahrungen, die Selbstständigkeit, Offenheit und Sprachpraxis stärken.
Rückblick:
Unser Erasmus-Projekt Clear Mind, Fit Body, Happy Life (2022–2024)
Was steckte dahinter? Unser Projekt „Clear Mind, Fit Body, Happy Life“ widmete sich dem Zusammenspiel von körperlicher Aktivität und mentaler Ausgeglichenheit. Es bot uns die Möglichkeit, gezielt Methoden kennenzulernen, die uns halfen, unseren Körper zu stärken und gleichzeitig unseren Geist zu beruhigen. Dabei ging es darum, in unserem Alltag Routinen zu entwickeln, die sowohl die körperliche Fitness förderten als auch für mentale Klarheit und Wohlbefinden sorgten – sei es durch gezielte Übungen, Entspannungs- und Achtsamkeitstechniken oder einen bewussten Umgang mit Ernährung und Erholung. So lernten wir, wie ein ausgewogenes Leben gestaltet werden konnte, in dem Gesundheit und Glück Hand in Hand gingen.
Reisen und Besuche
Ursprünglich wollten wir uns gegenseitig besuchen und gemeinsam vor Ort an Projekten arbeiten – doch leider machte uns Corona anfangs einen Strich durch die Rechnung. Die Pandemie verhinderte, dass wir wie geplant reisen konnten.
Wendepunkt ab 2023
Ab 2023 war es dann endlich möglich, wieder zu reisen. Unsere Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte haben unsere Partnerschulen in Rumänien, Italien, Spanien und Portugal besucht und wertvolle Erfahrungen im interkulturellen Austausch gesammelt. Dabei standen nicht nur Workshops und Projekte im Fokus, sondern auch das gegenseitige Kennenlernen und der Aufbau langanhaltender Freundschaften.
„Erasmus-Wall“ unserer italienischen Partner
Was haben wir gemacht?
Logo-Wettbewerb: Alle Beteiligten – von uns und den Partnerschulen – haben eigene Logos entworfen. Am Ende wurde das schönste Logo als offizielles Symbol unseres Projekts ausgewählt.
Austausch und Mobilities: In kleinen Gruppen (jeweils 5–7 Schülerinnen und Schüler sowie 2 Lehrkräfte) haben wir die Partnerländer besucht und an verschiedenen Aktivitäten teilgenommen, die uns zeigten, wie man Körper und Geist fit hält – und dabei hatten wir jede Menge Spaß.
Ausblick: Das Projekt geht weiter
Unser Erasmus-Projekt ist ein fortlaufendes Programm. Auch wenn ein Projektabschnitt abgeschlossen wurde, ist dies nur der Anfang. Wir planen bereits weitere Austauschbesuche und Projekte, um die Zusammenarbeit mit unseren Partnerschulen auszubauen und noch mehr Erfahrungen zu sammeln.
Unsere Partner
Wir arbeiten eng mit unseren Partnerschulen in Lettland, Italien, Rumänien, Portugal und Spanien zusammen. Diese internationale Zusammenarbeit ermöglicht es uns, unterschiedliche Kulturen kennenzulernen und voneinander zu profitieren.
Seit dem Jahr 2004 besteht eine Schul- und Gemeindepartnerschaft mit der polnischen Stadt und Gemeinde Mrocza. Die offizielle Beurkundung erfolgte im September 2004. Seither finden regelmäßige Begegnungen auf sportlichem, kulturellem und kirchlichem Gebiet statt, die den interkulturellen Austausch fördern und zur Entstehung langjähriger, persönlicher Freundschaften beigetragen haben.
Schüleraustausch – Das Herzstück der Kooperation
Der Schüleraustausch bildet das zentrale Element dieser Partnerschaft. Junge Menschen aus Lindern und Mrocza haben so die Möglichkeit, in direkten Kontakt zu treten, andere Kulturen hautnah zu erleben und ihre Sprachkenntnisse zu vertiefen. Gemeinsame Aktivitäten, Besichtigungen und sportliche Veranstaltungen schaffen dauerhafte Verbindungen und fördern den interkulturellen Dialog.
Mrocza – Ein Überblick
Mrocza liegt im nördlichen Teil des Kreises Nakło, mit der gleichnamigen Kreisstadt Nakło nad Notecia (ehemals Nakel/Netze). Die Gemeinde erstreckt sich über eine Fläche von 15.071 ha (zum Vergleich: Lindern hat 6.581 ha) und zählt rund 9.000 Einwohner, die hauptsächlich von der Landwirtschaft leben. Die ländliche Prägung und die Traditionen machen Mrocza zu einem authentischen und charmanten Ort.
Austausch und Zusammenarbeit
Neben dem Schüleraustausch umfasst die Partnerschaft zahlreiche weitere Projekte und Aktivitäten. Regelmäßige Treffen in den Bereichen Sport, Kultur und Kirche stärken den Zusammenhalt beider Gemeinden. Trotz einer Entfernung von ca. 830 km zeigt die Zusammenarbeit, wie effektiv interkultureller Austausch sein kann.
Freundschaft und gemeinsame Zukunft
Die enge Verbindung zwischen Lindern und Mrocza beruht nicht nur auf offiziellen Kooperationen, sondern auch auf echten, persönlichen Freundschaften. Diese kontinuierlichen Begegnungen und Projekte legen das Fundament für eine gemeinsame, zukunftsorientierte Zusammenarbeit, bei der beide Seiten voneinander lernen und sich weiterentwickeln.
Nächster Austausch – Kommende Aktivitäten
Der nächste Austausch ist bereits in der Planung und wird erneut Gelegenheit bieten, neue Erfahrungen zu sammeln und den interkulturellen Dialog weiter zu vertiefen.
Mit Beginn des Schuljahres 2024/2025 hat Herr Reinhard Jordan die Schulleitung der Grund- und Oberschule Lindern übernommen. Am 14. März 2025 wurde er offiziell in sein Amt als Oberschulrektor eingeführt. In einem Elternbrief stellt sich Herr Jordan persönlich vor und bedankt sich für das entgegengebrachte Vertrauen.
Ab sofort steht der aktuelle Mitgliedsantrag für den Förderverein der Grund- und Oberschule Lindern e.V. zur Verfügung. Mit Ihrer Unterstützung tragen Sie aktiv zur Förderung schulischer Projekte und Aktivitäten bei. Der Mindestbeitrag beträgt 6,00 € pro Jahr. Wir freuen uns über jedes neue Mitglied! Zum Antrag (PDF)
